這是2007/03/06貼在我另一個網誌的文章,剛巧,這輪帶班又到了高三了,明天的這個時候同樣的事情及心情會不會又要再經歷一次呢?
開學至今也一個多星期了,而自上星期(2/26)我的小朋友們收到學測成績單之後,就在班上掛起了招牌擺起了算命攤為小朋友們分析可能的落點及選志願的技巧!在一陣兵荒馬倥傯、口水紛飛,人仰馬翻的送出了小朋友們的個人申請的統計表後,整個個人申請報名終於也終於塵埃落定。接下來就是兵分兩路:立志指考的人,先得穩定軍心。於是班上成立了指考團,將坐位集中到教室的精華區,利用團體目標的一致性,來營造讀書的氣氛。而報名申請的人,等趁這兩週的時間,趕快將備審資料作最後的定稿及印刷裝訂,並要求蒐集所申請學校系的相關資訊和面(複)試考古題。並排定於月底作面試模擬。算算日子,時間並不是十分餘裕,所有人都得多加把勁才是!
不過啊,有時候幫小朋友們想想。教育改革的目的是為了將所有的學生能適才適性的放到最恰當的位置或學習環境,以減低升學考試所造成的總種負面的影嚮。但是,似乎也是中國人根深蒂固的觀念,再加上教育的不足吧!小朋友們在選志願時,仍是一味的以所謂的熱門科校系或是以離家較近的學校為選填志願的依據,而是否真的適合去讀這個科系或者對此科校系的認識或對未來學習的規劃,就鮮少有人會下功夫去探究了。但,若是在學習規劃的進程中,少了這個環節,那和以前的聯考有何差別?充其量,只是多了一考試的機會罷了!這真的是值得所有考生三思的地方...(不過,再想回來,打從分組後,我就請我的小朋友們去思考過這些問題,甚至要求他們去參訪心目中的大學校園,但是,考完試再填志願時,大部份的人也無法跳脫這些思維的窠臼。真不知該怎麼說他們...)
再來,就等3月19日的篩選結果了,進複試的高興一下,送資料準備複試或面試。而落選的人呢?鼻子摸摸,快進指考團再來一次!(還好,沒耗掉太多時間!)至於準大學生的名單,4月26日左右就會公佈。屆時,又是幾家歡樂幾家悲了。唉!心理輔導及落難應援團又要成立了!孩子們,加油吧!以現在的汗水和落榜後的淚水交換!不管走的是申請或指考路,都要加油!!
2009年10月30日 星期五
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